強調：“加強法制重要的是要進行教育，根本問題是教育人”。 未成年人具有很大的可塑性，為使青少年擺脫各方面的不良因素的影響，沿著正確的軌道走穩(wěn)人生之路，成為祖國建設的有用人才，我們必須與時俱進，不斷創(chuàng)新，探索嘗試對未成年人進行各種有效的引導、教育。


學校是青少年學習知識的主要場所，也是青少年學習法律的重要陣地，加強青少年法制教育也是實施素質教育的重要內容，素質教育的重要特征之一是教育學生學會做人，加強對學生的思想品德教育和法律法制教育。
在現代社會中，學會做人的一個基本要求就是要知法、懂法、守法和學會依法辦事，既要學會運用法律手段維護自己的合法權益，也要學會根據法律自覺地規(guī)范自己的行為。



校園法治教育方式單調枯燥，難以引發(fā)學生興趣。教育方法簡略單一，照本宣科，缺乏實踐教育、直觀教育。


法制教育工作以愛國主義教育為主體旋律，以愛校愛集體教育為主要內容，以行為規(guī)范、文明道德教育為突破口，積極推進素質教育，堅持開展法制安全宣傳教育一杜絕犯罪、消除隱患。



廣大青少年的合法權益受侵害的事件時有發(fā)生，而施害人受到法律制裁的卻少之又少。


數字化展廳的分類繁多，我們日?？吹降母黝悢底只褂[館、多媒體企業(yè)展廳、互動商場展廳等都是屬于數字化展廳設計應用的范疇。



社會主義的建造，有必要同社會主義法治建造相結合。與法治的推動，都寄希望于廣闊的青少年。


近年來,商品生產的繁榮使營銷成為必然,推動著展廳設計不斷前進。多媒體展示設備的發(fā)展和建筑材料的多樣化,又讓展廳設計充滿了新的機遇與可能。