在過去的一年里，我一直以勤奮、踏實的態度對待我的工作。
過去一年的工作如下：

一、思想道德方面:

在一年的教育教學工作中，我可以認真學習國家相關的教育政策，熱愛教育，永遠忘記人民教師的職責，熱愛學校和學生。
身為一名教師，我不斷提高自己的政治思想、知識水平和教育教學能力，嚴格要求自己，塑造自己的行為。
讓自己在教育行業成長，為社會培養**人才奠定堅實的基礎。

2教育教學:

這一年，我一直在教初中二年級的數學。
在工作中，我嚴格要求自己，努力學習業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。

1、尊敬學生是培養學生的關鍵。
我深刻認識到，要以學生為主體，以學生的發展為己任。
第一，學生必須受到尊重。
尊重學生的思維權、發言權、探究精神和思維成果。
唯有如此，我們才能讓學生思考和探索。

2. 標準化操作。
新課程、新知識的系統化、組織化的學生學習取決于一定的作業來鞏固和提高。
學生的思維清晰有條理，通過標準化的作業。
養成良好的學習習慣。

3.開展更多的小組活動。
本學期數學教學的一個重要方面是課后開展一系列小組活動。

4. 制定幫助和教育計劃。
對于個別貧困生，我可以認真指導，經常面對批量作業，找出知識的薄弱環節，及時填補空白。
開展互助小組學習，開展小組學習活動，讓學生端正思想，互相學習，互相促進，形成良好的學習氛圍。

5. 積極參與講座、課堂評價等活動，積極參與集體備課、磨課活動。
在討論活動中，我可以就課堂教學、教材和實際問題進行交流，并在名師輻射中發揮主導作用。
它也促使我在實踐中不斷地去感受，在感受中不斷地提高。

6. 努力參與教學和科學研究。
積極參與高效的課堂討論活動，不斷提高課堂教學水平。

3遵守紀律:

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到，不早退，主動請假。
尊敬領導，團結工作中的同事。
平常勤儉節約，真誠待人，熱愛學生，處處按照人民教師的要求規范自己的言行，不懈怠地培養自己的綜合素質和能力。

四、工作業績:

伴隨著新課程改革對教師專業能力要求的提高，我也在業余時間抽出時間自學教育教學理論，掌握了一些多媒體課件制作方法。