“識毒防毒對對碰”是一款將樂趣智力、科技效果融為一體，集宣傳展示、游戲互動為一體的互動游戲知識類軟件系統(tǒng)，參與者可在觸摸屏前拖動名字連線對應的圖片結(jié)合，在觸摸屏連線過程中會伴隨鼓掌祝賀的聲音及動態(tài)畫面效果，系統(tǒng)會自動判斷對錯。以多種動態(tài)效果交互宣傳展示的方式，不僅提高了用戶的體驗感還有效的做到了宣傳推廣的效果。


為了適應加入世貿(mào)組織后的對外開放和經(jīng)濟發(fā)展形勢，我國加大了立法工作力度。僅1999年至2001年的兩年多時間里，全國人大及其常務委員會審議通過了400多件法律和有關法律問題的決定，地方人大及其常務委員會審議通過法律、法規(guī)8000多件，使國家經(jīng)濟建設和社會各項事業(yè)更加有法可依。



法律是一種行為規(guī)范，是人們行為的尺度和標準。法律是神圣的，在現(xiàn)代社會，公民的生活離不開法律，國家的治理離不開法律，依法治國是我國的基本國策。學習法律常識，養(yǎng)成良好的行為習慣，是青少年健康成長和建設小康社會的客觀要求。


校園法治教育方式單調(diào)枯燥，難以引發(fā)學生興趣。教育方法簡略單一，照本宣科，缺乏實踐教育、直觀教育。



要針對青少年的特點，選擇適當?shù)膬?nèi)容，采用適當?shù)姆绞剑e辦各種活動，使青少年能夠接受，也愿意接受。 盡可能避免普法宣傳的嚴肅化和庸俗化。
結(jié)合實際生活，培養(yǎng)青少年的權(quán)利意識、參與意識和誠信理念，而不是一味地給孩子們講什么是違法，什么是犯罪，應該做什么，不應該做什么 等容易引起孩子逆反的傳統(tǒng)宣教方式。


學好法律知識是青少年行使公民權(quán)利和履行公民義務的需要。通過法律知識的學習，我們可以初步學會運用法律行使和維護自己的合法權(quán)益；也懂得尊重別人的權(quán)利，在行使自己合法權(quán)利時不損害他人、社會和國家的利益。通過學習法律知識，我們還可以學到運用法律參與管理國家和社會事務的本領，從而更有利于我們從小就承擔起對他人、社會和國家的義務及責任。



該法制教育基地融合眾多創(chuàng)新元素，充分運用感應、人機交互、場景復原、電影配樂、微電影等多種藝術(shù)形式，首次創(chuàng)新地以個人成長為主展線，講述了一個人從出生到上學、參加工作、光榮退休的人生旅程，現(xiàn)場真實還原審訊場景、探監(jiān)場景、監(jiān)獄場景和夢境閃回場景，激發(fā)參觀者的情感共鳴。


法治教育類展館展廳是新型的社會教育陣地，是學校正規(guī)教育的延伸，是青少年素質(zhì)教育的重要講堂。通過相關展品及扮演科普劇、互動游戲等孩子們膾炙人口的方式將科學知識從不同層進行深入淺出的分析和展現(xiàn)，把科學性、趣味性、知識性、故事、立及互動性融為一體，形成了虛擬的、可體會的、可移動的互動科技館，在輕松愉快的氛圍中啟迪孩子們的立異認識，培養(yǎng)他們的空間想象力和著手才能。